• La iniciativa de Santo Tomás Iquique fue seleccionada entre 187 propuestas a nivel nacional, destacando por su pertinencia regional y trabajo interdisciplinario.
Con el propósito de aportar desde la academia a los desafíos reales del territorio, Santo Tomás Iquique ejecutará durante este año el proyecto “Minka 360: Intervención Integral en Salud, Educación y Desarrollo Social”, iniciativa adjudicada en el marco de los Fondos Concursables para Iniciativas de Vinculación con el Medio de la casa de estudios.
El proyecto fue seleccionado entre 187 propuestas presentadas por la Universidad, el Instituto Profesional (IP) y el Centro de Formación Técnica Santo Tomás (CFT) a nivel nacional, siendo una de las 27 iniciativas ganadoras que se ejecutarán este año. En Iquique, la adjudicación marca un hito, al permitir que la sede vuelva a desarrollar un proyecto financiado con fondos de VcM después de tres años.
La iniciativa se desarrollará entre mayo y noviembre en la comuna de Alto Hospicio, en torno al Centro Social y Cultural Minka, ubicado en un sector con importantes desafíos sociales, asociados a vulnerabilidad, precariedad habitacional y alta presencia de población migrante. Actualmente, su comedor solidario entrega alimentación a cerca de 600 personas cada mes, consolidándose como un espacio clave de apoyo comunitario.
La directora de carreras de Salud del CFT Santo Tomás Iquique y líder del proyecto, Dafne Collao, destacó que “Minka 360 contempla una intervención interdisciplinaria liderada por distintas carreras del IP-CFT, articulando acciones en salud, educación, actividad física, seguridad, ingeniería y apoyo social. Entre sus actividades se consideran talleres de primeros auxilios, promoción de salud bucal infantil, capacitación en manipulación de alimentos, evaluación de instalaciones eléctricas bajo normativa SEC, implementación de una huerta interactiva y apoyo en procesos de regularización documental para personas migrantes”.
Por su parte, el rector de sede Iquique, Roberto Varas, valoró el impacto territorial y formativo de la iniciativa. “Este proyecto nos permite volver a ejecutar una iniciativa financiada con estos fondos después de tres años, reforzando nuestra vocación de vínculo comunitario. Su valor está en que, además de impactar positivamente en el territorio, entrega a nuestras y nuestros estudiantes oportunidades concretas para poner en práctica sus conocimientos y aprendizajes en contextos reales”, señaló.
La propuesta integrará a carreras vinculadas a salud, salud dental, ingeniería, informática, ciencias sociales, educación y actividad física, abordando problemáticas complejas desde una mirada amplia y pertinente a la realidad regional.
Además, permitirá la participación de cerca de 40 estudiantes, docentes y socios comunitarios, fortaleciendo experiencias formativas en terreno, competencias profesionales y compromiso social con el desarrollo de Tarapacá.