La iniciativa impulsada por el SLEP Iquique busca potenciar el desarrollo integral de los párvulos a través de recursos pedagógicos especializados y la capacitación del equipo educativo.
Fortalecer el desarrollo integral de niñas y niños desde sus primeros años es el objetivo del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Iquique que, a través de su Subdirección de Apoyo Técnico Pedagógico, implementó una Sala de Estimulación Temprana en el Jardín Infantil y Sala Cuna Carita de Sol, ubicado en la comuna de Alto Hospicio.
Este nuevo espacio pedagógico está destinado a favorecer la estimulación temprana de todos los párvulos que forman parte de la comunidad educativa, desde sala cuna hasta niveles medios, permitiendo trabajar distintos aspectos del desarrollo a través del juego, la exploración y experiencias de aprendizaje guiadas.
La sala cuenta con diversos materiales y recursos especializados, entre ellos implementos sensoriales y módulos acolchados para el desarrollo de la motricidad gruesa, que permiten a niñas y niños desplazarse, explorar y fortalecer sus habilidades motoras en un entorno seguro y diseñado para su etapa de desarrollo.
Desde el jardín infantil destacaron el valor de esta iniciativa para la comunidad educativa. “Para nosotros la salita de estimulación es un espacio muy valioso para los niños y niñas, ya que nos permite impulsar distintos aspectos de su desarrollo a través del juego y la estimulación. Hoy nos sentimos más preparadas, porque profesionales del área trabajaron junto a nuestro equipo, identificó las necesidades y nos ayudó a prepararnos para recibir estos materiales, que han tenido una muy buena acogida por parte de los párvulos y sus familias”, indicó la directora del Jardín Infantil y Sala Cuna Carita de Sol, Loreto Videla Vásquez.
Capacitación
Para asegurar el uso adecuado de estos recursos, el equipo educativo del establecimiento participó en una capacitación especializada, que incluyó instancias presenciales y en modalidad online. En esta formación participaron educadoras de párvulos de todos los niveles, además de la directora y la coordinadora del jardín infantil, con el acompañamiento de profesionales del área.
“La preparación del equipo permitió conocer el uso específico de cada material según la edad y las necesidades de los niños y niñas, orientando las actividades hacia objetivos pedagógicos claros que contribuyan al desarrollo del aprendizaje. Asimismo, se están elaborando fichas de uso para los distintos recursos disponibles en la sala, con el fin de orientar a quienes utilicen el espacio y asegurar que cada material sea aplicado de manera pertinente según la etapa de desarrollo de los párvulos”, comentó la coordinadora de los jardines infantiles del SLEP Iquique, Claudia Barriga Ibáñez.
El espacio también busca convertirse en una herramienta de apoyo para el acompañamiento de niñas y niños que puedan presentar dificultades en su proceso de aprendizaje, permitiendo observar conductas o reacciones que faciliten la detección temprana de posibles necesidades de apoyo, siempre con la mediación del equipo educativo y la participación de las familias.
Con este tipo de iniciativas el SLEP Iquique continúa fortaleciendo los procesos educativos en la primera infancia, promoviendo espacios que contribuyan al desarrollo integral y al bienestar de niñas y niños de la Educación Pública.